Nous avons rencontré Marga et Fabien, les deux artistes de l’école de cirque Fabigan. Les mardis 12 et 19 janvier sont dédiés à l’art de la jonglerie. Mardi 12, nous avons jonglé avec des foulards, des balles foulards et des balles non rebondissantes. C’était de plus en plus difficile mais…
Mardi 12 janvier, les élèves de CE ont également commencé les séances de musique avec notre intervenant, Michel. Lors de ce premier temps, ils ont réalisé des jeux vocaux et rythmiques. Les voici en pleine action !
Mardi 12 janvier, les CE ont pu commencer les séances de cirque avec Fabien et Marga de la compagnie Fabigan. Au programme de ce premier jour : le jonglage ! Pour commencer, les enfants ont essayé de jongler seul avec un foulard puis à deux. Ils se sont ensuite mis…
Mais quels sont ces trois petits paquets qui nous attendent au pied du sapin ? C’est la question que ce sont posés les élèves de CE lundi matin en arrivant à l’école. Impatients de les déballer, les enfants ont découvert “RapidCroco”, un jeu d’observation et de rapidité ainsi que “Cartatoto”…
Le jeudi 17 décembre, nous sommes allées célébrer Noël à l’Eglise : Noël est lumière. Auprès de l’abbé Côme, nous avons pu entendre le récit de la Nativité : des élèves de CM ont ainsi fait la crèche avec Marie, Joseph, Jésus, le berger, le troupeau de mouton et les…
Jeudi a eu lieu la dernière séance de piscine des CE1-CE2. Au cours de ces semaines, ils ont pris de l’assurance dans l’eau mais aussi du plaisir à voir leurs progrès ! Voici quelques photos d’eux en plein entraînement et lors de la dernière séance “jeu”.
Depuis 2 semaines, nous travaillons autour du cirque :que les artistes du cirque Pinder ont du talent! Nous avons employé du nouveau vocabulaire (équilibriste, contorsionniste, dompteur, cavalerie, cravache, écuyer, fauve, clown blanc, Mr Loyal, piste, chapiteau, gradins,…) Nous avons étudié l’album ” vous n’avez pas vu mon nez?” ,…
Nous avons regardé quelques œuvres de Pablo Picasso. Puis nous avons dessiné des visages après avoir lancé un dé! Selon la constellation du dé, nous devions faire une forme de figure particulière, des yeux particuliers, un nez original et une bouche bien étrange!
Dans notre classe, nous avons eu dans des vivariums : des lézards et des escargots, un triton ambré et notre grenouille Verdurette. Chaque élève est fier de ce qu’il a appris sur la grenouille, les amphibiens et les animaux à os (vertébrés) en général à travers les documents collés dans…
Pendant les quinze jours d’octobre, nous avons amené de la maison et vider les poubelles bleues à papier de l’école dans un carton nommé : “Soyons solidaires: aidons Timéo!” L’occasion de parler de l’handicap, de la solidarité, des émotions et de l’empathie. Voici des vidéos qui ont permis aux élèves…