. Bonjour,
J’espère que tu vas bien, cela me tarde de te revoir en classe. En attendant voici ci-dessous quelques temps de travail, je te souhaite une bonne journée de jeudi.
Lecture : comme tous les jeudis nous travaillons un conte. Aujourd’hui c’est le petit chaperon rouge. Tu dois lire le conte et répondre aux questions des pages 2, 3 5, 7 et 9. Attention le dossier compte 10 pages mais les pages qui nous intéressent sont seulement les pages 2, 3 5, 7 et 9 ici
Dictée : écris sous la dictée d’un adulte la dictée du 27 janvier. (dictée complète ou dictée à trou) Si ton parent n’est pas disponible, recopie la proprement sur une feuille.
Calculs : évaluation sur les soustractions
Questionner le monde : l’air (séance 2)
1) Retour sur ce que nous avons appris ou redécouvert lors de la première séance du mardi 25(affichage au tableau) sur ce que nous pensons être en lien avec l’air, le vent : une éolienne, la respiration (inspiration: expiration), un avion, un hélicoptère, un pistolet à l’eau sans eau, une fusée, un arbre, un cerf-volant, un éventail, une vague qui déferle, une tempête, un moulin à vent, un château gonflable et une piscine gonflable, un ventilateur, un trampoline, une montgolfière, une girouette, un oiseau.
2) Nous allons faire 2 expériences : dessins ou explications à indiquer sur ces feuilles
- Comment bouger une balle sans la toucher? Trouve plusieurs solutions.
balle à disposition des élèves ( dans ma malle à objet j’ai un sèche cheveux, éventail, feuille de papier)
- Comment prouver qu’il y a de l’air autour de nous ?
Bouteilles en plastique vidées de leur eau ( dans ma malle à objet j’ai 2 bassines pouvant être remplies d’eau)
Ecoute musicale : le conte de Pierre et le loup